Kontrakt z uczniem
- Details
- Category: Dokumenty
- Published on Tuesday, 28 October 2014 12:52
- Hits: 1365
Kontrakt z uczniem
dotyczący oceny z zachowania
w roku szkolnym 2013/2014
Niniejsza umowa, zawarta między wychowawcą........................................................................ i uczniem ...........................................z klasy ......., określa warunki, na jakich otrzyma on ocenę semestralną i roczną z zachowania. Każdy czyn, dobry lub zły, oceniany będzie na bieżąco. Na początku każdego semestru uczeń otrzyma kredyt zaufania w wysokości 100 punktów.
I. Kryteria ocen z zachowania
Skala ocen:
| wzorowe | - powyżej 120 pkt. | i 0-5 godzin nieusprawiedliwionych |
| bardzo dobre | - 101 -120 pkt. | i 6-10 godzin nieusprawiedliwionych |
| dobre | - 81 - 100 pkt. | i 11-19 godzin nieusprawiedliwionych |
| poprawne | - 61 - 80 pkt. | i 20-49 godzin nieusprawiedliwionych |
| nieodpowiednie | - 41 - 60 pkt | i 50-99 godzin nieusprawiedliwionych |
| naganne | - poniżej 41 pkt. | i powyżej 100 godzin nieusprawiedliwionych |
Każdy uczeń, który w II semestrze poprawi frekwencję otrzymuje od 1 do 20 pkt.
Istotny wpływ na ocenę z zachowania ma frekwencja i liczba godzin nieusprawiedliwionych. O ilości punktów warunkujących uzyskanie ocen z zachowania: poprawne,
nieodpowiednie, naganne, różniących się od wskazanych w Kontrakcie
w pkt.I decyduje wychowawca klasy w porozumieniu z nauczycielami uczącymi w danej klasie.
A. Moje zachowanie będzie ocenione jako dobre, jeśli nie przekroczę limitu godzin nieusprawiedliwionych ustalonego dla tej oceny, oraz jeżeli:
| 1. | systematycznie i punktualnie uczęszczam na zajęcia szkolne, |
| 2. | aktywnie uczestniczę w zajęciach edukacyjnych i nie przeszkadzam innym, |
| 3. | zachowuję się kulturalnie w stosunku do rówieśników i pracowników szkoły, |
| 4. | dbam o kulturę słowa, |
| 5. | jestem prawdomówny, |
| 6. | jestem życzliwy i uczynny, chętnie pomagam innym, |
| 7. | szanuję godność innych, |
| 8. | jestem tolerancyjny wobec odmiennych poglądów, |
| 9. | reaguję na krzywdę innych, przejawy zła i bronię słabszych, |
| 10. | aktywnie uczestniczę w uroczystościach, imprezach klasowych i szkolnych, akcjach, konkursach, wycieczkach, zawodach sportowych, |
| 11. | zawsze i wszędzie godnie reprezentuję klasę i szkołę, |
| 12. | szanuję mienie osobiste, szkolne i społeczne, oraz pracę innych, |
| 13. | chętnie wykonuję prace społeczne na rzecz klasy i szkoły, |
| 14. | noszę właściwy strój szkolny, codzienny i galowy, określony w Statucie Szkoły, |
| 15. | dbam o higienę osobistą ład i porządek w otoczeniu, |
| 16. | nie ulegam nałogom. |
| 17. | przestrzegam zasad bezpieczeństwa, |
B. Moje zachowanie będzie ocenione jako wzorowe lub bardzo dobre, jeżeli nie przekroczę limitu ustalonych dla tych ocen godzin nieusprawiedliwionych, spełniam wszystkie wymagania na ocenę dobre, a ponadto otrzymam punkty za :
| 1. aktywne uczestnictwo w życiu klasy i szkoły | - 5 pkt. |
| 2. udział w pracach społecznych na rzecz klasy i szkoły | - 5 pkt. |
| 3. bezinteresowną pomoc: wolontariat, pomoc w nauce, pomoc materialną | -10-20 pkt. |
| 4. właściwą postawę wobec zła, krzywdy, nietolerancji | -10-20 pkt. |
| 5. udział w konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych | -10-30 pkt. |
C. Moja ocena z zachowania będzie obniżona (poprawne, nieodpowiednie lub naganne) za godziny nieusprawiedliwione oraz za:
| 1. | spóźnianie się na lekcje | - 1 pkt. za 1 spóźnienie |
| 2. | każdorazowy brak obuwia na zmianę | - 1 pkt. |
| 3. | ucieczki z pojedynczych godzin | - 2 pkt. |
| 4. | przeszkadzanie kolegom i nauczycielom w trakcie zajęć | - 2 pkt. (uwagi) |
| 5. | każdorazowe używanie wulgarnego słownictwa | - 5 pkt. |
| 6. | palenie papierosów | - 5 pkt. |
| 7. | używanie w czasie lekcji telefonu komórkowego | - 5 pkt. |
| 8. | niszczenie cudzej własności i mienia szkolnego | - 20 pkt. |
| 9. | poniżanie godności innych | - 20 pkt. |
| 10. | kradzież cudzej własności | - 30 pkt. |
| 11. | przemoc, agresję | - 30 pkt. |
| 12. | picie alkoholu | - 30 pkt. |
| 13. | posiadanie, sprzedaż lub używanie narkotyków | - 50 pkt. |
D. Punkty dodatnie, jak i ujemne wyszczególnione w punktach B i C może otrzymać każdy uczeń. E. Za konflikt z prawem - niezależnie od uzyskanych punktów uczeń otrzymuje ocenę naganne. F. Uczeń, który opuścił w roku szkolnym więcej niż 80 godzin nieusprawiedliwionych nie ma prawa do egzaminu poprawkowego z drugiego przedmiotu. G. Uczeń z oceną naganne może być skreślony z listy uczniów przez dyrektora szkoły na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego na warunkach określonych w Statucie Szkoły. H. Końcową ocenę w klasach programowo najwyższych ustala wychowawca klasy biorąc pod uwagę zachowanie ucznia w czasie całego cyklu edukacji.
II. Zasady dotyczące usprawiedliwiania nieobecności oraz konsekwencje wynikające z niskiej frekwencji.
1. W przypadku nieobecności ucznia w szkole w danym dniu rodzic informuje telefonicznie o nieobecności dziecka.
2. Sekretariat przekazuje informacje o planowanych nieobecnościach na tablicy ogłoszeń w
pokoju nauczycielskim.
3. Nauczyciel odnotowuje w/w informacje w dzienniku lekcyjnym.
4. W przypadku dłuższej nieobecności uczeń przynosi szkolny druk usprawiedliwienia pierwszego dnia obecności i przekazuje go wychowawcy.
5. W przypadku gdy uczeń jest nieobecny w szkole przez 3 dni bez telefonicznego usprawiedliwienia ze strony rodziców wychowawca kontaktuje się z rodzicami/prawnymi opiekunami w celu ustalenia przyczyn nieobecności ucznia w szkole.
6. W przypadku nieobecności ucznia na pojedynczych zajęciach (ucieczki z lekcji) bez wcześniejszego usprawiedliwienia rodzica wychowawca wyjaśnia przyczyny nieobecności, ale nie usprawiedliwia tej nieobecności.
7. W przypadku powtórzenia się sytuacji (kolejne ucieczki) wychowawca i nauczyciel przedmiotu informuje rodziców/ opiekunów prawnych o zaistniałej sytuacji i zobowiązuje do nadzoru dziecka ustalając zasady kontaktu.
8. Wychowawca/nauczyciel nie zwalnia ucznia z zajęć lekcyjnych bez pisemnej zgody rodzica.
9. W przypadkach losowych (np. złe samopoczucie) o zwolnieniu ucznia decyduje dyrektor szkoły.
10. W przypadku uczniów z dużą absencją dyrektor szkoły, pedagog szkolny i wychowawca w porozumieniu z rodzicami/ prawnymi opiekunami zobowiązują ucznia do poprawy frekwencji poprzez pisemne zobowiązanie.
11. Nieprzestrzeganie w/w procedur w przypadku uczniów skutkuje konsekwencjami wynikającymi z zapisów zawartych w Statucie Szkoły i kontrakcie dotyczącym oceny z zachowania.
12. Jeśli rodzice/prawni opiekunowie odmawiają współpracy ze szkołą, a uczeń nie poprawia swojego zachowania dyrektor dyscyplinuje ucznia i jego rodziców poprzez dostępne środki zgodnie z obowiązującymi aktami prawnymi i zapisami Statutu Szkoły.
Po zapoznaniu się z warunkami umowy własnoręcznym podpisem zobowiązuję się do jej przestrzegania.
Podpis ucznia Podpis rodziców Podpis wychowawcy
